Вихователь-методист

Шорбан Марія Петрівна

АНАЛІЗ РОБОТИ ЗА МИНУЛИЙ РІК

З метою реалізації Закону України «Про дошкільну освіту», Базового компоненту дошкільної освіти, Типового положення про дошкільний навчальний заклад впродовж 2016-2017 н.р. в дошкільному навчальному закладі проводилась освітньо-виховна робота спрямована на забезпечення рівного доступу до якісної освіти кожній дитині дошкільного віку.

Забезпеченню цілеспрямованості і послідовності роботи ДНЗ, практичному здійсненню педагогічних заходів допомагає чітке планування та визначення пріоритетних напрямків роботи. При визначенні пріоритетних завдань роботи закладу на навчальний рік враховувались – сучасність, актуальність питань, вимоги нормативних документів, результати діагностування педагогів, аналіз роботи за минулий навчальний рік, ступінь вирішення проблеми, над якими працював заклад, реальні можливості колективу.

Організована навчально-пізнавальна діяльність планувалась відповідно до освітніх ліній Базового компоненту дошкільної освіти та освітніх завдань чинної Програми, адаптованими програмами, здібностей дітей.

Розклад  занять формувався і виконувався відповідно до вимог санітарно-епідеміологічного нагляду, затверджувався керівником закладу, та погоджувався методистом міського методичного кабінету.

Зміст дошкільної освіти в межах Базового компоненту в ДНЗ в 2016-2017 навчальному році визначався освітньою програмою «Впевнений старт». Організація діяльності дошкільного навчального закладу в 2016-2017 навчальному році здійснювалася відповідно до інструктивно – методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України від 20.06.2013 №1/9-446 «Про організацію роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016-2017 навчальному році», для програмно – методичного забезпечення освітнього процесу педагоги керувались переліком навчальних видань, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в дошкільних навчальних закладах у 2016 -2017 навчальному році.

ЗАВДАННЯ НА НОВИЙ 2017-2018 НАВЧАЛЬНИЙ РІК ТА ОЗДОРОВЧИЙ ПЕРІОД

З метою усунення недоліків колектив дошкільного навчального закладу у 2017-2018 навчальному році буде працювати над головною методичною метою: «Формування життєвої компетентності дошкільника через основні розділи  Програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», Програми розвитку дитини дошкільного віку ’’УКРАЇНСЬКЕ ДОШКІЛЛЯ’’.

Виходячи з цього основними завданнями на наступний рік вважати:

1.       Удосконалення культури поведінки дошкільників .

2.       Формування логіко-математичної компетентності дітей дошкільного віку у світлі  програми « Впевнений старт», « Українське дошкілля ».

3.       Збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я  шляхом діагностування системного планового оздоровлення.

4.       Взаємодія суспільного та родинного виховання.    

5.       Продовження роботи щодо поглиблення взаємодії з сім’ями вихованців для успішного розв’язання завдань громадянського виховання,          формування духовних цінностей особистості.

6.       Забезпечити наступність у роботі з дітьми старшого дошкільного віку та учнями перших класів шляхом взаємодії зі школою.

На основі Базового компоненту дошкільної освіти і обраних  освітніх програм змісту освіти, Концепції Національно-патріотичного виховання дітей та молоді, з урахуванням актуальної суспільно-політичної, соціально-економічної, екологічної ситуації в країні та з метою підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її поступального інноваційного розвитку у 2017-2018 навчальному році. Педагогічний колектив дошкільного навчального закладу в цьому навчальному році  спрямовувати свою діяльність на формування різнобічно розвиненої, духовної багатої, оптимістично та патріотично налаштованої особистості, починаючи з раннього віку і завершуючи її вступом до школи. При цьому приділити увагу і  працювати за такими  пріоритетним напрямками освітньої роботи :

·        патріотичне виховання у  контексті розвитку духовного потенціалу особистості дитини дошкільного віку;

·        використання інноваційних технологій;

·        особистісно-орієнтований підхід до кожного вихованця;

·        блочно-тематичне планування освітнього процесу.

Методичне забезпечення дошкільної освіти:

1.     Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», -2012.

2.     Програма розвитку дитини дошкільного віку«Українське довкілля », -2013.

3.     «Базовий компонент дошкільної освіти в Україні». -1999.

4.     «Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні». -2003.

5.     Про організацію роботи в дошкільних навчальних закладах. Інструктивно-методичні рекомендації МОН України   від  20.06.2013 р.  № 31/9-434.

6.      «Про планування освітньо-виховного процесу в дошкільному навчальному закладі. Інструктивно-методичний лист МОН України   від  01.10.2002  № 1/9-446.

7.     «Організація та зміст навчально-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах». Інструктивно-методичний лист МОН України  від  06.06.2005  № 1/9-306.

8.      «Про організацію короткотривалого перебування дітей у дошкільних навчальних закладах». Лист Міністерства освіти і науки України  від  17.08.2005  № 1/9-431.

9.     «Положення про організацію фізичного виховання і масового спорту в дошкільних, загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладах України». Наказ МОН України  від  02.08.2005  № 458.

10.           «Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі». Лист Міністерства освіти і науки України  від  27.08.2004  № 1/9-438.

11.           «Про організацію роботи з дітьми старшого дошкільного віку, які не відвідують дошкільні навчальні заклади». Інструктивно-методичний лист МОН України  від 18.12.2000  № 1/9-510.

12.           «Підбір і використання іграшок для дітей раннього віку у дошкільних навчальних закладах». Інструктивно-методичний лист МОН України    від  17.03.2006 № 1/9/153.

Нормативно-правові документи:

1.     Конституція України.

2.     Конвенція «Про права дитини». – 1991.

3.     Закон України «Про освіту». -1991.

4.     Закон України «Про дошкільну освіту». – 2001.

5.     Національна доктрина розвитку освіти. -2002.

6.     Закон України «Про охорону дитинства». -2001.

7.     Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ століття).

8.     Закон України «Про мови». – 2003.

  Список педагогічного колективу ЗДО с.Богдан.                     

Список технічного персоналу ЗДО с.Богдан

АДМІНІСТРАТИВНО – ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

                              Графік роботи педагогічного персоналу закладу дошкільної освіти

                                  Графік роботи технічного  персоналу закладу дошкільної освіти